Los instrumentos que encargué a mis alumnos de 3º de ESO a partir de las ideas y planos de la página Vertedero Sonoro están hechos. He aquí el resultado.
Archivos para la Categoría 'Ejercicios y trabajos'
06
Feb
07
Amadeus, de Milos Forman
Si hay una película que me ha demostrado lo diferentes que se ven las cosas dependiendo de la edad esa es Amadeus, de Milos Forman. Recuerdo la primera vez que la vi, en su estreno, allá por 1984, que me gustó bastante poco. Es más, llegó a enfadarme. Uno de mis ídolos destrozado de esa manera, uno de los grandes genios de la humanidad retratado como un ser estúpido con una no menos estúpida risita… Aquellas patadas a la Verdadera Historia… El enfado me duró hasta… años más tarde, cuando la vi en la tele, esta vez en versión original. Me sorprendió la diferente perspectiva que descubrí: había leído algo sobre la obra de teatro en la que estaba basada, y la voz verdadera de los actores creo que fue de gran ayuda para mi reconciliación. Y por fin, hace unos años tuve la oportunidad de ver la versión del director en pantalla grande y versión original. Y ahí sí que me encantó. Descubrí un montón de matices, y encontré muy grande la diferencia con la versión comercial estrenada casi 20 años antes. El corte de algunas escenas hacía que la historia no fuera totalmente comprensible… es bastante diferente. Y también había leído más, visto más, vivido más, que también ayuda.
Así que el curso pasado preparé unas actividades para poner la película en clase, aprovechando un interesantísimo curso de cine que hice en el CNICE. Y con lo aprendido en otro curso, esta vez de Html, he puesto las actividades en esta página web, para que las podáis hacer si os gustan. Porque nunca está de más acercarse a Mozart, sea o no el xxx aniversario, y estemos dando o no el Clasicismo en clase de música.
Aplicaciones didácticas sobre la película Amadeus, de Milos Forman.
06
Feb
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Amadeus, de Milos Forman
Si hay una película que me ha demostrado lo diferentes que se ven las cosas dependiendo de la edad esa es Amadeus, de Milos Forman. Recuerdo la primera vez que la vi, en su estreno, allá por 1984, que me gustó bastante poco. Es más, llegó a enfadarme. Uno de mis ídolos destrozado de esa manera, uno de los grandes genios de la humanidad retratado como un ser estúpido con una no menos estúpida risita… Aquellas patadas a la Verdadera Historia… El enfado me duró hasta… años más tarde, cuando la vi en la tele, esta vez en versión original. Me sorprendió la diferente perspectiva que descubrí: había leído algo sobre la obra de teatro en la que estaba basada, y la voz verdadera de los actores creo que fue de gran ayuda para mi reconciliación. Y por fin, hace unos años tuve la oportunidad de ver la versión del director en pantalla grande y versión original. Y ahí sí que me encantó. Descubrí un montón de matices, y encontré muy grande la diferencia con la versión comercial estrenada casi 20 años antes. El corte de algunas escenas hacía que la historia no fuera totalmente comprensible… es bastante diferente. Y también había leído más, visto más, vivido más, que también ayuda.
Así que el curso pasado preparé unas actividades para poner la película en clase, aprovechando un interesantísimo curso de cine que hice en el CNICE. Y con lo aprendido en otro curso, esta vez de Html, he puesto las actividades en esta página web, para que las podáis hacer si os gustan. Porque nunca está de más acercarse a Mozart, sea o no el xxx aniversario, y estemos dando o no el Clasicismo en clase de música.
Aplicaciones didácticas sobre la película Amadeus, de Milos Forman.
Y como de Barroco va la cosa, aquí tenéis unos Hot Potatoes para repasar vuestros amplísimos conocimientos sobre la música instrumental del Barroco. ¡Suerte!
Y como de Barroco va la cosa, aquí tenéis unos Hot Potatoes para repasar vuestros amplísimos conocimientos sobre la música instrumental del Barroco. ¡Suerte!
Esta es una muestra de los trabajos que han realizado los alumnos de 3º de E.S.O. sobre los instrumentos musicales en la Edad Media. Aunque no se pueden ver las animaciones, ni escuchar los sonidos, os aseguro que los llevaban…
3º C: Patricia, Raúl, Antonio, Verónica, Ramón, Carmen
3º I: Pascual, Carlos, David, José y Rebeca
3º J: Isabel, Patricia, Gema, Sergio y Raquel.
Esta es una muestra de los trabajos que han realizado los alumnos de 3º de E.S.O. sobre los instrumentos musicales en la Edad Media. Aunque no se pueden ver las animaciones, ni escuchar los sonidos, os aseguro que los llevaban…
3º C: Patricia, Raúl, Antonio, Verónica, Ramón, Carmen
3º I: Pascual, Carlos, David, José y Rebeca
3º J: Isabel, Patricia, Gema, Sergio y Raquel.
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